江戸川大学
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「伝えられてきたもの」から何を学べるか。過去と現在、未来を考える。

美術工芸品や国内外の遺跡、歴史的建造物に関する専門的知識に加え、文化財の保存修復技術や、学芸員資格に関連した展覧会の企画立案について実践から学びます。

時空を超え、幾世代にもわたって受け継がれてきた文化財には、人々の知恵や発明がたくさん詰まっています。デザインや様式からはその時代の嗜好や流行を知ることができ、また技術の発展経緯や地域性、材料の使い方を探る手がかりを得ることもできます。
本コースでは、資史料の収集、整理分類、研究、保存修復などを実践的に学び、国内外の世界遺産、遺跡、美術工芸品、埋蔵文化財、歴史的建造物、文化的景観の調査・研究方法を身につけます。
特に大きな特徴となるのが、文化財の保存に不可欠な古典技法や修復技法が学べるカリキュラム。最先端技術や新材料についての基礎的知識とスキルを身につけ、電子顕微鏡や蛍光エックス線分析装置による素材分析・年代推定など、科学的手法を用いる高度な専門技術も習得することができます。
また博物館や埋蔵文化財調査事務所、県教育委員会、県立公文書館、遺跡の発掘調査団などでの長期インターンシップに参加する機会も充実しています。

関根理恵先生のゼミは、ローマ等欧州各国で世界遺産調査を実施。授業で学んだ調査方法を実践し、文化や歴史から、現代社会を解き明かします。

履修モデル

コースは、たくさんある科目の中からどの科目を選んでいったらよいかという目安です。4年間で計画的に科目を履修することができるように、コース毎に履修モデルが設定されています。入学後も、自分の志向するコース以外の科目も自由に履修することができます。

学年

必修科目

選択必修科目

指定科目

選択科目

1 年次③基礎ゼミナール(2)
③現代社会基礎(2)
②現代社会論(2)
①(語学必修3科目)(6)
①アカデミック・スキル演習I(4)
②文化人類学概論(2)
②民俗学(2)
②文化財概論(2)
②レジャー社会学(2)
②観光概論(2)
②都市アメニティ論(2)
②スポーツマネジメント論(2)
②環境概論(2)
②文化遺産論(2)
②世界遺産論(2)
①博物館教育論(2)
①博物館情報・メディア論(2)
①生涯学習論Ⅰ・Ⅱ(4)
①博物館概論(2)
①異文化理解研修(4)
②アートマネジメント論(2)
①社会学概論I・II (4)
③現代社会・フィール ド研修(2)
①キャリアデザイン・基礎(4)
②フィールドワーク論(2)
②ヘリテージツーリズム論(2)
②自然遺産論(2)
②知的財産論(2)
①社会調査法Ⅰ(2)
①社会調査法Ⅱ(2)
2 年次③現代社会演習(4)
③現代社会実習(2)
①アカデミック・スキル演習II(4)
②都市デザイン論(2)②文化財特論(2)
①博物館経営論(2)
①博物館資料論(2)
①博物館展示論(2)
①博物館資料保存論(2)
②美術工芸研究Ⅰ(2)
②美術工芸研究Ⅱ(2)
②文化財演習Ⅰ(2)
②文化財演習Ⅱ(2)
③現代社会専門研修(2)
①キャリアデザイン・応用I・II(2)
①歴史総合基礎演習Ⅰ(2)
①歴史総合基礎演習Ⅱ(2)
②民族宗教論(4)
②インタープリテーション論(2)
②国立公園論(2)
3 年次③専門ゼミナール(4)①博物館学実習Ⅰ(2)
②考古学Ⅰ・Ⅱ(4)
②美術工芸と地域社会(2)
②文化財の保存と活用(2)
②美術工芸研究Ⅰ(2)
②美術工芸研究Ⅱ(2)
②文化財演習Ⅰ(2)
②文化財演習Ⅱ(2)

①キャリアデザイン・総合I(2)
①キャリアデザイン・総合II(2)
③現代社会応用演習I (2)
③現代社会応用演習II(2)
4 年次③卒業研究(4)①博物館学実習Ⅱ(2)

※この履修モデルは、2019年度カリキュラムによるものです。
※①は1群科目、②は2群科目、③は3群科目を、()内の数字は単位数を意味します。
※学科のコースは事前に登録する必要はありません。また、入学後に一つのコースを選択することもありません。

Student Interview

ローマやフィレンツェでの調査結果は、学会発表や卒業研究の重要なデータです!

鹿倉 諭さん
現代社会学科 2年
千葉県立沼南高校出身