毎日の暮らしとつながる、地球規模の課題に挑む。

現地を訪れてその自然や歴史について学びながら、バードウォッチングや干潟での生きもの観察に関する体験学修を行い、干潟の自然保全と利用のあり方を考える。

社会・経済と関連するグローバルな環境問題の解決や環境共生型の地域づくりに向けた学びを深めます。


地球環境にまつわる問題は、さまざまな視点から指摘されています。たとえば都市における生物多様性の保全、プラスチックごみや食品ロスの削減といった身近な課題、あるいは、気候変動による自然災害への対策、SDGsの達成など世界的な取り組みが必要とされているものも。問題の多さに加え、いくつもの要因が絡み合って、その解決をさらに難しくしています。
本ゼミナールではこうした多様な問題について理解を深め、解決に向けた創造力、持続可能な社会・地域づくりに関する企画立案能力の向上を図ります。SDGsのいくつかのトピックスに関するディスカッションや、フェアトレードなどをテーマとしたワークショップは、実社会で求められる対話能力を磨く場ともなるでしょう。さらに、エコツーリズムへの参加、他大学や自治体と連携した調査、環境保全に取り組むNGOなどでのインターンシップの実施といった、学外での活動機会も充実しています。

佐藤 秀樹 先生
毎日、大量に排出されるごみや化石燃料の使用による二酸化炭素の増加に象徴される環境問題は、私たちの日常生活と密接な関わりを持っています。環境問題の解決に当っては、「政策」・「技術」・「教育」の3つのアプローチが重要です。その中で、環境配慮行動を促すための環境教育の考え方、アプローチ方法およびその具体的な取組みについて考えることは、とても重要です。

Student Interview

学園祭での発表に向け、メガソーラー建設の是非を
専門ゼミで徹底討論。


「メガソーラー建設は自然を壊してまでやるべきか」をテーマにしたポスター発表。その利点や急増の背景、影響などを調査し、議論を展開することができました。自然環境の保全、身近な地域資源から、フェアトレード、貿易摩擦など、地球規模の課題へと広がる環境学の視野。自分の生活圏にある生物多様性に気づけたことも大きな収穫でした。